Training Interactief voorlezen

De training interactief voorlezen is een praktijkgerichte training van twee bijeenkomsten voor pedagogisch medewerkers in de kinderopvang om meer te halen uit het voorlezen met de kleintjes.

• je krijgt inzicht in hoe de leesontwikkeling verloopt bij 0-4 jarigen
• je leert het juiste boek kiezen, passend bij de fase van de leesontwikkeling
• je leert alert te zijn op de initiatieven die kinderen nemen in de omgang met boekjes en hoe je daar adequaat op kunt reageren
• je leert hoe je het voorlezen tot een rijke en plezierige activiteit kunt maken
• je leert hoe je het voorlezen goed kunt organiseren.

De kunst van het interactief voorlezen
Interactief voorlezen wil zeggen dat het voorlezen van een prentenboek wordt onderbroken door open vragen over het verhaal of over de illustraties. Spontane reacties van kinderen kunnen een leuke aanleiding zijn voor een gesprekje. De kunst van interactief voorlezen is, om het zo te doen dat kinderen gaan nadenken over wat er gebeurt. Dat ze onder woorden brengen wat ze beleven bij het verhaal of wat ze kennen uit hun eigen omgeving.

Wij laten je in deze training zien wat werkt om kinderen aan het denken te zetten en actief te laten reageren. Daarbij gaan wij in op de keuze van het voor te lezen boek, de voorbereiding en de techniek van het interactief voorlezen. Daarnaast is er aandacht voor de manier van interactie met de kinderen en de verwerking van het verhaal worden. Differentiatie op leeftijdsgroepen is mogelijk.

Opbouw training
De training bestaat uit twee avonden van 19.00 tot 21.00 uur en start op dinsdag 12 mei. De vervolgbijeenkomst is op dinsdag 26 mei.

Dinsdag 12 mei | Bijeenkomst 1, kinderen van 0 tot 2 jaar.

1. kennismaking
2. filmfragmenten 0-2 jaar: interactief voorlezen met baby en dreumes
3. interactief voorlezen van babyboekjes en dreumesboekjes
4. organiseren van interactief voorlezen met baby en dreumes

Dinsdag 26 mei | Bijeenkomst 2, kinderen van 2 tot 4 jaar.

1. openingsverhalen
2. filmfragmenten 2-4 jaar: interactief voorlezen met peuters
3. interactief voorlezen van peuterboeken
4. organiseren van interactief voorlezen met peuters

Omdat een bijeenkomst van 2 uur te kort is om het interactief voorlezen goed te oefenen en daadwerkelijk in de vingers te krijgen, wordt de training uitgebreid met praktijkopdrachten. Een minimum van twee praktijkopdrachten per bijeenkomst is nodig voor het behalen van het certificaat.

Tijdsinvestering
Voor de kinderopvang kan de volgende tijdinvestering gerekend worden per bijeenkomst.

1. Voorbereiding: 20 minuten
2. Volgen training: 2 uur
3. Praktijkopdrachten: ongeveer 2 uur voor de minimale opdrachten

De avonden worden geleid door leescoach Ron Strik. Na afloop van de training ontvang je een BoekStartcertificaat.